Improve the Long-Term Mechanism for Cultivating the Combat Spirit

健全战斗精神培育长效机制 ■哲 之 近日，某旅在跨区执行演训任务时，注重将战斗精神培育贯穿于演训全过程，激励官兵在任务面前打头阵、当先锋，练强打赢本领。这种从制度入手，常态化、多渠道培育战斗精神的做法值得我们借鉴。 “战虽有阵，而勇为本焉。”习主席对培育战斗精神高度重视，多次强调“和平时期，决不能把兵带娇气了，威武之师还得威武，军人还得有血性”“无论什么时候一不怕苦、二不怕死的战斗精神都不能丢”。战斗精神是军人信念、情感、意志、作风的集中体现，是军事实践中激发人的主观能动性、发挥人的决定性作用的关键。战斗精神培育是战斗力建设的重要内容，也是锻造能打胜仗部队的基础工作和永恒课题。军队能打仗、打胜仗，固然要靠战略战术、武器装备、综合国力，但没有战斗精神，光有好的作战条件，也是不能打胜仗的。 “凡事有其要，执其要者事成。”制度能起到根本性、全局性、长远性的作用。战斗精神，源头在传承，培育在平时，表现在战时，关键在养成。正如习主席强调的，“必须把培育战斗精神、培养战斗作风突出出来，强化官兵当兵打仗、带兵打仗、练兵打仗的思想，探索形成战斗精神培育的长效机制”。战斗精神不是与生俱来的，其生成必然要经历一个由内到外、由观念到行为、由认知经实践再到意志的连续推进过程。培育战斗精神是一个系统工程，必须通过教育、训练等手段，作用于官兵精神、意志、心理，让官兵提前感知战场氛围、进入作战节奏，不断提升战场适应能力、强固制胜强敌信心、保持高昂战斗热情。 健全教育机制，解决好思想根子问题。战斗精神作为一支军队、一名军人的精神力量，并非一时冲动的匹夫之勇，而是基于对战争性质的科学认知、爱党爱国的深厚情怀、不畏强敌的英雄气概。各级应加强马克思主义战争观和我军根本职能教育，向官兵讲清为谁扛枪、为谁打仗，当兵干什么、练兵为什么等根本问题，着力强化战斗队思想，深扎精武强能、备战打仗的思想根子。应创新教育方式方法，搞好使命任务、形势战备教育，将敢打必胜的红色基因融入日常教育，彻底纠治当“和平官”“和平兵”等沉疴积弊，教育引导官兵始终保持枕戈待旦的战斗姿态，做到关键时刻豁得出来、危急关头冲得上去。 健全训练机制，解决好本领不够问题。敢斗是勇气，善斗是智慧。过硬的素质本领是战斗精神的基础。只有既用“钢”积蓄“气”的力量，更用“气”彰显“钢”的威力；既保持革命加拼命的无畏勇气，又涵养心胜加智胜的科学精神，才能始终保持精神上的强大，才能在关键时刻一招制敌、一“键”封喉。应坚持党委统抓统管，多部门联动实施，同步下达训练任务、提出精神锻造要求，把培育工作与战训行动捆在一起做、融合起来抓，做到筹划上衔接有序、方案上成龙配套、内容上各有侧重、评估上同频问效，使军事训练的各个环节都充分体现战斗精神锻造要求，每个训练课目都兼顾战斗精神锻造功能。坚持从难从严从实战出发，突出能力牵引、基础制胜，锚定目标定位，紧盯战场环境、装备性能、对手特点等关键要素，把基础课目练实、把战术协同练精、把极限本领练强。充分发挥重大军事行动和演训任务“磨刀石”作用，设置难局险局危局砥砺意志品格，把练技术、练战术与练思想、练作风结合起来，在近似实战的环境中练胆激气。 健全激励机制，解决好导向不正问题。近年来，党和国家颁布实施《军人地位和权益保障法》《军队功勋荣誉表彰条例》等法律法规，整体重构军队功勋荣誉表彰体系，立起为战、务战、励战导向。各级应坚持军队好干部标准，严格按原则、按政策、按规矩、按程序选拔使用干部，让想打仗的有舞台、钻打仗的有位子、能打仗的有奔头，坚决摒弃、纠治选人用人上的不正之风和错误导向，切实形成有利于加强练兵备战的工作导向、用人导向、政策导向、舆论导向。应创新党委领导作战模式机制，完善落实议战议训制度，党委班子成员应带头研究军事、研究战争、研究打仗，把谋划打仗、指挥打仗、带兵打仗的本领搞过硬，以练兵备战的实际成效回答好习主席提出的“胜战之问”“价值之问”“本领拷问”。