“每天一个小技能”，你学会了吗？

“每天一个小技能”，你学会了吗 题图为中国军网“八一视频”《每天一个小技能》短视频截图。供图：魏晓妹 让军营故事“飞入百姓家” ■席方丹 权 硕 网友们，近段时间你是不是有过这样的体验：一边刷着短视频，一边“学习”军事技能—— 身手敏捷的国防科技大学学员教你如何徒手爬绳；西部战区战士在突击车上讲解车载重机枪射击技巧；空军飞行员手把手教你“驾驶”歼-16战机进行实弹打靶；刚入伍的新兵带你沉浸式体验手榴弹实投……这些原本只出现在军事训练场上的“硬核技能”，被“八一视频”“高地号角”及“人民空军”等多个军媒账号制作成以“每天一个小技能”为相似主题的系列短视频产品，让网友看完忍不住点赞、收藏和转发，引发全网“追更”。 中国军网“八一视频”后台数据显示，“今天学习狙击”单条点赞量超150万，“今天学习爆破”单条点赞量近180万……网友们不仅“学”得津津有味，还在评论区留言：“天天这么学下去，我感觉自己强得可怕”“学会了，什么时候实操？在线等，挺急的”…… 过去，军事技能类短视频往往是军迷群体的“小众爱好”。如今，这类“授人以渔”的短视频却被网友集体“种草”——“这是我能学的吗”“厉害了，居然让我学这种技能”——“反差萌”给了网友“追更”的理由。 这些具有军事属性的武器装备和训练技能自带“神秘感”，绝大多数普通人在日常生活中难以接触。如今，军媒官方账号纷纷用教授“小妙招”的亲和姿态和亲切口吻，近距离展示、分步骤呈现，“举重若轻”的反差让网友们觉得“原来官方也很萌”，瞬间打破了官方叙事的严肃感和距离感，不少网友忍不住调侃“你是真敢教啊”。 官方“真敢教”，网友“就敢学”。手榴弹怎么投、从狙击枪瞄准镜里看前方是什么样……这类短视频产品，常用第一视角、特写镜头营造沉浸感，网友在观看时，仿佛隔着手机屏幕“摸”到了手榴弹、“看”到了瞄准镜，进而感到“大开眼界”“真过瘾”，在既“看得懂”又“有兴趣”中忍不住“想再刷一集”。 当情绪价值被满足，最终沉淀在网友心里的，是油然而生的安全感。面容坚毅的战士操作重机枪一气呵成，戴着高科技头盔的飞行员对火控系统了如指掌……虽然这些短视频往往只有几十秒，但清晰地把人民军队的硬核实力与制胜底气“亮在明处”，网友们一句句“太强了”“致敬、点赞”的留言和感叹，汇聚成对国防实力的信心。他们被这些短视频“种草”的，不仅是某个装备或某项技能，更是那份对人民军队日益强大的笃定和自信。 你来教，我来学，“每天一个小技能”产品打造了军媒账号与网友间一场热气腾腾的“双向奔赴”，背后则是军事传播求新求变的一次主动出击。 以往，军事传播偏重宏大叙事，呈现钢铁长城的气魄与担当；如今，军媒短视频产品教网友爬绳、射击、拉单杠，“小视角”让网友触摸到“隔壁班长”的温度。 由于这类短视频创作门槛不高、拍摄成本低，也激发了基层官兵和军校学员的创作热情。这些年轻人创作的作品，不仅契合当下同龄网友的语境和审美，也为官兵日常训练带来启发——当短视频演示出具体、可操作的动作要点，教学“干货”的属性被直接拉满。 这场互动“教学”，还带来更多的连锁反应。“爱我中华，扬我军威”“看着看着，我也想去当兵了”……没有口号、没有说教，学习“每天一个小技能”激发了网友的“角色代入感”和“潜在行动意愿”：从单纯的好奇变成“我也想试试”，从“被保护”变成“想成为”—— 当军营故事通过云端“飞入百姓家”，当强国强军的信念浸润心田，一场别开生面的国防教育也在悄然进行。 带你走进“硬核网课” ■张熠南 今年2月，中国军网“八一视频”推出《每天一个小技能》系列短视频，被许多网友称为“硬核网课”。目前，15期短视频总播放量已超过2.7亿。 然而，大家可能想不到，这个产品的诞生，源自一个种土豆的视频。 《每天一个小技能》的主创团队为“小刘工作室”，负责人刘福生是一名退役军人，平日里我们叫他“刘班长”。他的抽屉里有一块不起眼的硬盘，被大家戏称为“灵感百宝箱”——“刘班长”有个工作习惯，平时看到让他受启发的短视频，就会及时收录进去，召集同事一起观看分析。 今年元旦刚过，“刘班长”带着大家看了一段点击量非常高的“种土豆教程”——没有特效、没有剧情，一位穿着胶鞋、裤脚沾着泥点的网络博主站在自家菜地里，手里的锄头几乎要把扬起的沙土甩到屏幕上。他对着镜头一字一句地教：“土块敲碎，地耙平整，锄头开沟，沟深半掌……” “你们觉得这个短视频有没有什么不一样的地方？”“刘班长”抛出问题。 “很真实，土都快甩到我脸上了”“讲得简单、易懂”“能唤起一部分网友的乡土记忆，也能满足其他网友对陌生生活场景的好奇心”……大家的回答七嘴八舌。 这时，一位编辑“打趣”道：“别人能教翻地种菜，我们就能教投弹射击！” 此话一出，我们顿时眼前一亮！是啊，作为军媒人，我们拥有许多真实、独家、权威的素材，却囿于如何让优质内容“走出圈层”；常想着如何把强军故事讲得宏大深刻，有时却忽略了可感可亲的形式能够最直接拉近与网友的距离。 创作思路在你一言我一语的讨论中逐渐清晰：借鉴“种土豆教程”的沉浸式教学模式，用通俗直观的实操讲解，解锁国防军事内容传播的新方式。 灵感迸发的同时，我们也守牢“创作底线”——生活类短视频可以适度演绎、轻松表达，但军事传播的核心是真实与严谨，训练场景必须原汁原味，操作演示必须规范标准，拍摄内容必须符合部队规定。 我们联系了来自陆军某部的战士张瑞平，他是一名喜爱研究短视频拍摄的00后新闻报道员。张瑞平向我们提供了一段所在单位开展手榴弹实投训练的视频素材——他佩戴运动相机，以第一视角近距离拍摄自己投掷手榴弹的全过程。 “每天一个小技能，今天让我们来学习手榴弹投掷。右手横握，左手食指插入保险销，向内旋转拔出……恭喜你，又掌握了一个新技能！”从靠近掩体到展示操作细节，再到手榴弹爆炸，经过我们剪辑制作，短短27秒的“手把手”教学，文案简洁明了、配乐节奏明快，让网友仿佛身临其境体验了一次手榴弹投掷。 视频发布后，反响真的“炸”了——点赞量一路飙升到90万。“好小的技能呀！挺简单的”“学会了，哪里领”“啥时候安排考试”……从网友纷纷留言中，我们真切感受到，有效传播不是“把好内容塞给你”，而是让网友觉得“这事和我有关系”。当短视频内容与用户关注点同频，传播就从“给用户看”变成“用户愿意看、愿意传”。 举一反三，我们在这条赛道上越走越开阔：“教”爆破、“教”喷火、“教”榴弹炮射击……更让我们欣喜的是，系列短视频发出后，越来越多的基层官兵联系我们，有的投稿，有的提供想法，工作室与基层官兵的互动越来越热络。 从不断收获网友的点赞与评论，到越来越多的基层官兵加入创作，我们发现，好产品不是对“流量密码”的偶然破译，而是军媒人守着真实与专业，用网友喜欢的方式，把好内容讲成他们想听想看的好故事。 “云端教练”真给力 ■武警黑龙江总队某支队排长 成占泽 “快看看‘小技能’有没有更新！”最近，我和战友在休息时间刷手机时，看到《每天一个小技能》系列短视频发布了新内容，就凑在一起研究琢磨。对我们年轻官兵来说，一两分钟的时长连一局游戏都打不完，却可以跟着“云端教练”实打实学习一些训练场上的实用技能，何乐而不为？ 前段日子，我们看到一条《今天学无人机送“外卖”》的短视频。平时训练，我们更多关注无人机的侦察功能，那条短视频帮我们打开思路。不久后，中队组织野外生存训练，我们尝试用无人机给“前沿阵地”精准投送饮用水，原本半小时的补给路径被大大缩短，提升了效率。 “屏”上取经，“屏”下实践，“云端教练”真给力。这类教授“小技能”的短视频，用“第一视角”把复杂的技能动作拆解得简洁直观，比如投弹动作，撤步、引弹、扣腕的细节展示得非常清楚，一看就“秒懂”。 我印象深刻的还有一条教授快速使用单兵急救包的短视频。去年冬季拉练，一名战友脚踝扭伤，由于处理不到位导致二次肿胀。其实我们学过战场救护技能，但教材密密麻麻十几页，实操时也是“浅尝辄止”，真正遇到紧急情况有时会手忙脚乱。而那条短视频中，军校教员在两分半的时长里，把止血、通气、包扎3项核心技能，概括为“找血观气、按压包扎、固定搬运”等朗朗上口的口诀，配上特写慢放画面，帮助理解记忆。如果还有不清楚的地方，我们可以反复回放视频仔细学习，从而精准掌握。 “小技能”学得多了，大家的训练热情和创新劲头也愈发高涨。原本有些班长担心年轻战士刷手机分散精力，没想到最近他们拉着几个骨干，一起研究如何将最新的战术基础动作拆解成微课小视频供大家学习。从“单向学习”到“双向发力”，“每天一个小技能”远不止“学习一个小技能”。 “每天一个小技能”的“屏幕”虽小，却能实实在在“教一招”。它仿佛架起了一座桥梁，让千里之外的“教员”来到我们身边。它不只盯着一个兵种一项课目，而是为我们打开一扇窗，让步兵学学炮兵协同、炮兵看看无人机投送、后勤观摩狙击伪装……跨专业的视野在不知不觉中就拓宽了。 期待更多的“小技能”上线，让我们跟着“云端教练”学习更多实战技能。 请扫描二维码观看相关视频