树立和践行正确政绩观系列谈丨用好正反两方面典型

用好正反两方面典型 ——树立和践行正确政绩观系列谈 ■孟 山 我们党历来重视抓典型、用典型，来明是非、定取舍、正导向。习主席在关于在全党开展树立和践行正确政绩观学习教育的指示中强调：“要用好正反两方面典型。正面典型要找准，经得起检验，加强宣传，不要刻意包装。反面典型要区分不同层面和类别，梳理存在的问题和表现，有针对性加以分析，真正发挥警示作用。”这深刻启示我们，充分发挥正反两方面典型的镜鉴作用，是教育引导广大党员干部树牢正确政绩观的重要方法，也是净化政治生态、推动事业发展的有效抓手。 “一个好榜样胜过书上的二十条教诲”。正面典型如春风化雨、润物无声，往往能收到“不言之教胜于教”的效果。焦裕禄同志在兰考工作只有一年多，但在群众心中铸就了一座永恒的丰碑，点燃了一代代共产党员奋斗前行的激情。“百姓谁不爱好官？把泪焦桐成雨。生也沙丘，死也沙丘，父老生死系。”一个正面典型，就像一面镜子，用自己的生动实践告诉党员干部应该“为谁创造业绩、创造什么样的业绩、怎样创造业绩”；就像一个标杆，用自己的一言一行深刻诠释什么是“立党为公、为民造福、科学决策、真抓实干”。 “见善，修然必以自存也；见不善，愀然必以自省也。”新中国成立初期，曾经的革命功臣刘青山、张子善蜕化变质成了大贪污犯，为什么党中央毫不手软地处决了他们？毛泽东同志说：“正因为他们两人的地位高、功劳大、影响大，所以才要下决心处决他们。只有处决他们2个，才有可能挽救20个、200个、2000个、2万个犯有各种不同程度错误的干部。”诸如此类的反面典型，能够提醒党员干部以“前车之覆，后车之鉴”的警醒约束自己的言行，以“如临深渊、如履薄冰”的敬畏对待手中的权力，使党员干部真正从别人身上汲取教训，把未病当作有病防，从而收到“见不贤而内自省”的效果。 以正面典型为党员干部做示范、树标杆、明导向。要让正面典型发挥作用，正面典型必须立得住、过得硬。各级应真正把那些埋头苦干、为民造福、经得起检验的干部选出来、宣扬好，尤其要让那些不显山露水却管根本、利长远、增后劲的“潜绩”进入视野。党员干部应自觉向正面典型对照看齐，认真学习正面典型展现的正确政绩观，不断筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵，把心思和精力用到察实情、出实招、办实事、求实效上，进一步增强树立和践行正确政绩观的思想自觉和行动自觉。 用反面典型使党员干部受警醒、明底线、知敬畏。以反面典型为镜鉴，贵在“有则改之，无则加勉”。各级应注重运用不同层面、不同职级、不同领域、不同类型的反面典型案例，深刻剖析其政绩观偏差的性质、危害、原因、教训等，引导党员干部知耻知止、警心策行，搞清楚哪些“红线”不能踩、哪些“底线”不能越、哪些“雷区”不能闯。党员干部应经常用反面典型“敲打”自己，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，认真进行自我剖析、自我对照和换位思考，真正触动自己的思想和灵魂，从现在做起、从点滴改起，“不以恶小而为之，不以善小而不为”。 （作者单位：91650部队）